Часть текста: стихотворная, литература 30-50-х годов XVIII в. была достоянием сравнительно узкого круга образованных читателей, прежде всего немногочисленной дворянской интеллигенции. Между тем распространение грамотности вызвало потребность в книге у более широкой массы читателей, куда входили и малообразованные дворяне, и купцы, и мещане, и даже отдельные крестьяне. Воспитанные на народной сказке, на литературе типа повестей о Фроле Скобееве, Савве Грудцыне, «гисториях» петровского времени, они ждали от книги не поучений, не рассуждений о высоких государственных материях, а занимательности; ответом на их запросы стала литературная деятельность таких писателей-прозаиков, как, Ф. А. Эмин, M. Д. Чулков, В. А. Левшин, М. И. Попов, Н. Г. Курганов и рад других. Бросается в глаза незавидное положение этих авторов в русском обществе. Это разночинцы, которым приходилось кормиться трудами рук своих. Каждый из них вынужден был обращаться к покровителям-меценатам. Их зависимое положение...

2. Топчиев А. В., Макаров В. К.: Ломоносов Михаил Васильевич (Большая советская энциклопедия, 1954)

Входимость: 7. Размер: 66кб.

Часть текста: русского литературного языка, выдающийся поборник отечественного просвещения. Жизнь и деятельность . Л. родился в деревне Мишанинской возле Холмогор (Архангельской губ.) в семье крестьянина-помора. До последнего времени считалось, что Л. родился в селе Денисовке (Ломоносовка), расположенном недалеко от Мишанинской. Днём рождения его принято считать 8(19) ноября 1711 (в настоящее время нек-рыми исследователями эта дата ставится под сомнение). Своеобразные черты развития русского Севера наложили отпечаток на интересы и стремления юного Л. Северный край не знал татарского ига и помещичьего землевладения. Это была область с высоким для своего времени уровнем культуры, родина смелых мореходов, плававших вплоть до Шпицбергена (Груманта) и сибирского побережья Северного Ледовитого океана. Л. ходил с отцом на судах за рыбой в Белое м. и Северный Ледовитый ок.; участие в морских путешествиях, по определению Г. В. Плеханова, сообщило ему «благородную упрямку». Но как бы благоприятно ни сказывались на развитии характера Л. условия жизни на сев. окраине России, его творчество было органически связано с культурой и общественно-экономич. условиями жизни России в целом. Высокое развитие естественно-научной мысли в России, отразившееся в трудах и открытиях ...

Входимость: 7. Размер: 117кб.

Часть текста: государство. Научная и общественная деятельность Ломоносова протекала в условиях укрепления русского национального государства помещиков-крепостников и нарождавшегося купеческого класса. В этот период в экономической, политической и культурной жизни страны происходили существенные изменения. Обслуживавшие феодально-крепостнический способ производства товарно-денежные отношения все глубже проникали в помещичье хозяйство и играли в нем все большую роль. Происходило дальнейшее развитие всероссийского рынка, который включал в свой состав новые значительные территории на юге и востоке страны и одновременно с этим развивался вглубь, включая хозяйства и районы, ранее сохранявшие натуральный, замкнутый характер. Одним из показателей развития всероссийского рынка явилась отмена в 1754 году внутренних таможен, представлявших собой пережиток былой феодальной раздробленности в экономике страны. Развитие всероссийского рынка было тесно связано с резким возрастанием объема внутренней и внешней торговли. Рост торговли пошел особенно быстро после того, как русский народ в ходе тяжелой и упорной борьбы вышел на побережье Балтийского моря и получил нормальные возможности для расширения своих экономических связей со странами Западной Европы. Весьма важным явлением в экономической жизни страны этого периода было развитие промышленности, которое происходило в результате преобразований, проведенных в первой четверти века. Достаточно сказать, что...

4. Потомки Михаила Васильевича Ломоносова

Входимость: 6. Размер: 17кб.

Часть текста: 1795-1868 & 1834 Екатерина Петровна Киндякова 1812-1839 3.2.1.1. Александра Александровна Раевская 1839-1863 & 1861 Иван Григорьевич, граф Ностиц 1824-1905 3.2.1.1.1. Григорий Иванович, граф Ностиц 1862-1915 3.2.2. Екатерина Николаевна Раевская, фрейлина 1797-1885 & 1821 Михаил Федорович Орлов, генерал-майор 1788-1842 3.2.2.1. Николай Михайлович Орлов 1821-1886 & 1857 Ольга Павловна Кривцова 1838-1926 3.2.2.1.1. Елизавета Орлова 1859-1860 3.2.2.1.2. Елизавета Николаевна Орлова 1861-1940 3.2.2.1.3. Михаил Николаевич Орлов 1866-1907 3.2.2.1.4. Екатерина Николаевна Орлова 1869-1957 & 1898 Сергей Андреевич Котляревский 1873-1939 3.2.2.2. Анна Михайловна Орлова 1826-1887 & Владимир Владимирович, князь Яшвиль 1815-1864 3.2.2.2.1. Мария Владимировна, княжна Яшвиль 1852-1927 3.2.2.2.2. София Владимировна, княжна Яшвиль 1854 & Сергей Аполлонович Уваров, гофмейстер 1847-1900 3.2.2.2.2.1. Анна Сергеевна Уварова ca 1878-1899 3.2.2.2.2.2. Михаил Сергеевич Уваров 1880 & Аполлинария Петровна N & Вера Васильевна N 3.2.2.2.2.3. Владимир Сергеевич Уваров 1883 3.2.2.2.2.4. Сергей Сергеевич Уваров 1885-1932 & Наталья Федоровна Терещенко 1889 & Софья Михайловна Алфераки 1893-1953 3.2.2.2.2.4.1. Сергей Сергеевич Уваров 1913 & Жаклин Пуассон 3.2.2.2.2.4.1.1. Клавдия Уварова 3.2.2.2.2.4.1.2. Жак Уваров 3.2.2.2.2.4.1.3. Франсуаза Уварова 3.2.2.2.2.5. Прасковья Сергеевна Уварова 1891 3.2.2.2.3. Павла Владимировна, княжна Яшвиль 1856-1881 3.2.2.2.4. Николай Владимирович, князь Яшвиль 1857-1893 & 1890 Наталья Григорьевна...

5. Михаил Васильевич Ломоносов (Философский энциклопедический словарь. 1983 )

Входимость: 6. Размер: 10кб.

Часть текста: русской философии. В целом философская позиция Ломоносова тяготела к механистическому материализму и деизму. «Материя, — писал он,— есть то, из чего состоит тело и от чего зависит его сущность» (ПСС, т. 1, 1950, с. 173), доказывая, что материя лежите основе единства тел. У Ломоносова возникала мысль об отсутствии первотолчка, но она осталась неразвитой, и богу у Ломоносова всё же приписывалась роль «архитектора мира» и перводвигателя. Теоретико-познавательным представлениям Ломоносова свойствен синтез эмпирико-сенсуалистических и рационалистических принципов, уберегающий от крайностей априоризма и феноменализма. Основными элементами научного познания он считал эксперимент, математику и теорию: «Мысленные рассуждения произведены бывают из надежных и много раз повторенных опытов» (там же, с. 424). Ломоносов признавал значительную роль также и гипотез в поиске «важных истин». Ломоносов развивал идеи науки нового времени о едином универсуме с естественными закономерностями, доступными познанию, разрабатывал «корпускулярную философию» в качестве исходной концепции для объяснения физических и химических явлений. В основе природных явлений, по Ломоносову, лежит закономерное движение протяжённых, непроницаемых, обладающих формой частиц материи (элементов и корпускул), подчинённое всеобщему естественному закону сохранения вещества и движения (см. там же, т. 3, 1952, с. 383). Руководствуясь этим законом, Ломоносов провёл эксперименты, которые способствовали доказательству сохранения массы при химических превращениях. Ломоносов не разделял ньютоновской трактовки пространства, был сторонником принципа близкодействия. В трудах конца 50-х — начала 60-х годов «Слово о рождении металлов от трясения Земли», «О слоях земных» большое значение приобрели идеи изменения...

6. Радовский М. И.: М. В. Ломоносов и Петербургская академия наук. Глава II. Химическая лаборатория

Входимость: 6. Размер: 90кб.

Часть текста: Как уже отмечалось, специальной кафедры химии в Академии не было, и положение с химической наукой было тем более неприглядным, что кафедра физики в то время переживала пору своего расцвета. 3 Напомним, что в 30-х годах XVIII в. во главе кафедры физики стоял Л. Эйлер, которого сменил академик Г. Ф. Крафт, создавший лучший тогда в Европе Физический кабинет (лабораторию). Здесь наряду с исследовательской работой он читал и публичные лекции, привлекавшие многих слушателей. К ученикам Крафта принадлежал и Г. Ф. Рихман, 4 по праву заменивший своего учителя, когда тот уехал на родину. Важное значение имело и то, что по почину Кабинета, богато оснащенного научными инструментами и приборами, началось изготовление физической аппаратуры силами академических мастеров из Инструментальной палаты. Кабинет занял видное место в истории отечественного приборостроения. Школа русских приборостроителей создавалась под влиянием требований кафедры физики и Астрономической обсерватории. 5 Г. В. Крафт с полным основанием писал: «Прежде моего в Академии определения в великом непорядке и в конфузии...

7. Имаи Ёсио: М. В. Ломоносов в японской литературе

Входимость: 4. Размер: 39кб.

Часть текста: труды корифеев русской науки. Многие японские исследователи хотели бы получить объективную информацию о различных аспектах современной жизни и развитии науки в СССР. Автор надеется, что эта небольшая работа обзорного характера сыграет определенную роль в расширении обмена научной информацией между Японией и Советским Союзом. Изложение построено по хронологическому признаку — времени появления работ о Ломоносове или упоминания о нем в японоязычной научной литературе: I раздел — 1906—1944 гг., II раздел — 1945—1976 гг. I. 1906—1944 гг. О широкой научной деятельности Ломоносова было рассказано в Японии в 1906 г. проф. Ясуги Садатоси, который в предисловии к своей работе «Пушкин — великий поэт», 2 представляющем собой краткий очерк истории русской литературы до А. С. Пушкина, несколько страниц посвятил биографии Ломоносова. Проф. Ясуги писал, что Ломоносов был великим человеком, положившим начало многим отраслям науки в России. Особое внимание он обратил на заслуги Ломоносова в создании современного русского языка и литературы, отмечая, что в своей «Российской грамматике» Ломоносов впервые отделил русский национальный язык от церковнославянского, положив в основу литературного языка современный ему разговорный московский диалект. Профессор отметил также, что ученый создал русские по духу риторику и поэзию, написал ряд историографических работ. Сопоставляя значение Ломоносова и Пушкина в истории русской литературы, проф. Ясуги употребил образное выражение, что...

8. Морозов А.: Ломоносов. Краткая библиография

Входимость: 4. Размер: 4кб.

Часть текста: Издание Академии наук СССР. Т. I [без обозначения порядкового номера тома], 1940; Т. II. М.—Л., 1946; т. III, 1951; т. IV, 1960. Биографические труды Общие очерки жизни и деятельности П. П. Пекарский, М. В. Ломоносов, Жизнеописание. В книге: П. Пекарский. История императорской Академии наук. Т. И. Спб., 1873, стр. 259–892 и 893– 963. Б. Н. Меншуткин, Жизнеописание Михаила Васильевича Ломоносова. Третье издание с дополнениями П. Н. Беркова, С. И. Вавилова и Л. Б. Модзалевского. Издание Академии наук СССР. М.—Л., 1947. Александр Морозов, Михаил Васильевич Ломоносов 1711–1765. Лениздат, 1952, 856 стр., (Отличается от издания в серии «Жизнь замечательных людей» более подробным изложением.) А. Морозов. Юность Ломоносова. 2-е издание Архангельск, 1958. Исследования и статьи, посвященные М. В. Ломоносову С. И. Вавилов, Ломоносов и русская наука. Изд-во «Молодая гвардия». М., 1945. Б. H. Mеншуткин, Труды M В. Ломоносова по физике и химии. Изд-во Академии наук СССР. М. — Л., 1936. П. Г. Куликовский, Ломоносов — астроном и астрофизик. 2-е изд. М. — Л., 1950. A. В. Xабаков, Очерки по истории геологоразведочных знаний в России. Ч. 1. М., 1950 (о Ломоносове —...

9. Белявский М. Т.: М. В. Ломоносов и основание Московского университета. Введение

Входимость: 4. Размер: 40кб.

Часть текста: еще распространены антинаучные и антипатриотические концепции, созданные дворянской и буржуазной историографией. Всячески раздувая и выставляя слабые стороны в мировоззрении и деятельности Ломоносова и, наоборот, скрывая и замалчивая сильные стороны великого русского ученого-материалиста, патриота и демократа, представители дворянской и буржуазной науки упорно клеветали на Ломоносова. «Великого мужа, вышедшего из среды народной» (Радищев), они изображали всего лишь автором торжественных од, певцом царей земных и небесных, далеким от народа. Материалиста Ломоносова, страстного борца против средневековой религиозной схоластики, они превращали в сторонника союза науки с религией и даже, более того, в сторонника подчинения науки религии. Под их пером Ломоносов превращался в человека, которого осыпали непрерывными почестями и наградами Елизавета, Екатерина II и их приближенные. Эта фальсификация образа и деятельности Ломоносова была начата еще графом А. П. Шуваловым, напечатавшим в 1765 году на французском языке краткую биографию Ломоносова. «Все наши государи последовательно покровительствовали и одобряли этого великого человека... Императрица Елизавета сделала его профессором химии в императорской...

Входимость: 3. Размер: 143кб.

Часть текста: М. Т.: М. В. Ломоносов и основание Московского университета Глава шестая. Ученики и последователи Ломоносова в Московском университете 60—70-х гг. XVIII в. Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай... Н. А. Некрасов ГЛАВА ШЕСТАЯ УЧЕНИКИ И ПОСЛЕДОВАТЕЛИ ЛОМОНОСОВА В МОСКОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 60—70-х гг. XVIII в. О дним из центральных вопросов в первый период работы университета был вопрос о составе профессуры, так как он в значительной степени определял направление всей деятельности университета и пути его дальнейшего развития. В. И. Ленин писал: «Во всякой школе самое важное — идейно-политическое направление лекций. Чем определяется это направление? Всецело и исключительно составом лекторов ... Никакой контроль, никакие программы и т. д. абсолютно не в состоянии изменить того направления занятий, которое определяется составом лекторов» 1 . К открытию университета в Москву были направлены Поповский, Барсов и Яремский. Вскоре к ним присоединились Константинов и Савич. Из числа воспитанников Славяно-греко-латинской академии в университетскую гимназию пришли С. Ворошнин, М. Агентов, Я. Иванов и др. Учителями гимназии начали работать студенты Ермолаев, Зубков, Аничков, Любинский, Булатницкий, Тихомиров, Алексеев и другие. Через несколько лет после открытия университет полностью обеспечил гимназию собственными учителями. Совсем иная картина была в самом университете. В 50-х гг. со студентами работало лишь три русских магистра (Поповский, Барсов, Савич), из них лишь Поповский, и то только через год после открытия университета, получил звание...

Поиск по творчеству и критикеCлово "1950"

Поиск по творчеству и критике
Cлово "1950"