Поиск по творчеству и критике
Cлова начинающиеся на букву "З"

1. Павлова Г.Е., Федоров А. С.: Михаил Васильевич Ломоносов 1711-1765. Геология, минералогия кристаллография в трудах М. В. Ломоносова

Входимость: 5. Размер: 43кб.

Часть текста: железных руд, из которых вырабатывался более прочный металл железо. В те периоды истории общества началось накопление экспериментальных сведений о строении земной коры, методах поиска природных материалов и их первичной переработки. Ученые античного мира Аристотель, Пифагор, Теофраст, Плиний, Страбон и др. задумывались над проблемами строения Земли и Вселенной, изучали землетрясения и извержения вулканов, пытались объяснить происхождение гор и изменение береговой линии морей, работали над составлением классификации природных материалов. В средние века естественнонаучные знания о Земле и строении ее коры продолжали расширяться. Узбекский ученый Бируни в Книге сводок для познания драгоценностей дал подробные описания свыше 50 руд, минералов, металлов, сплавов и других материалов неорганического происхождения, рассказал об их месторождении, приемах добычи и обработки. Другой крупный среднеазиатский ученый, Ибн Сина Авиценна, в своем философском произведении "Книга исцеления" и других работах уделил большое внимание вопросам изменения рельефа Земли, образования гор, происхождения минералов. В свое время получила широкое распространение его классификация полезных ископаемых, которые он разделял на камни, плавкие тела металлы, серные горючие вещества и соли. В эпоху Возрождения геолого-минералогические знания получили еще больший стимул для развития. Прогресс техники и рост городов потребовали расширения поиска и добычи строительных материалов и руд. Обобщение накашивающихся сведений о горных породах послужило основой для ряда теоретических выводов. Наблюдая сооружение каналов в Северной Италии, Леонардо да Винчи сделал вывод о...

2. Морозов А.: Ломоносов. Часть четвертая. XVIII. Географический департамент

Входимость: 6. Размер: 79кб.

Часть текста: Ломоносов до конца дней сохранил живую любознательность и как бы врожденное пристрастие к наукам, изучающим лик Земли, очертания и покровы неведомых берегов, движения ветра и капризы морских глубин. Как орел, парит он над огромной и величественной Россией, удивляясь и радуясь ее бескрайным просторам. Сколько творческой радости — изучить и возделать огромную прекрасную страну, ступить впервые туда, где еще не была нога человека: Коль многи смертным неизвестны Творит натура чудеса, Где густостью животным тесны Стоят глубокие леса. Где в роскоши прохладных теней На пастве скачущих оленей, Ловящих крик не устрашал, Охотник где не метил луком, Секирным земледелец стуком Поющих птиц не разгонял. Ломоносов взялся за управление Географическим департаментом как за родное и близкое ему дело. В задачу департамента входило составление генеральной карты России, для чего велись астрономические и геодезические наблюдения, собирались картографические материалы и рассылались особые экспедиции. Еще Петр I уделял большое внимание географическому изучению и картографированию нашей страны. Он посылал «для сочинения ландкарт» учеников морской академии, «навыкших» в географии и геодезии, в разные концы...

3. Рукописи Ломоносова в Академии наук СССР. Научное описание (Сост. Л. Б. Модзалевский). IV. Труды по Академии Наук научно-организационного характера

Входимость: 6. Размер: 316кб.

Часть текста: за подписанием всех членов“; in-f 0 . Напечатано: „Материалы“, т. 1, стр. 444—448. Ф. 20, оп. 3, № 108, л. 1—4. 243. 1745, сентября 4. Доношение профессорского собрания Академии Наук в Правительствующий Сенат о непорядках в Академии и с жалобами на советника И. Д. Шумахера. Писано писарским почерком за подписями на л. 8 об. И. Н. Делиля, И. Г. Гмелина, И. Вейтбрехта, Г. Ф. Миллера, Х. Н. Винсгейма, П. А. Леруа, Г. В. Рихмана, И. Г. Сигезбека, В. К. Тредьяковского и М. В. Ломоносова („М. Lomonosoff“). Пометы: „№ 3547. Подано сентября 12 дня 1745 году записав сообщить с прежними и учиня выписку доложить“; „Чтено перед его сиятельством 23 июля 1747 году“ и „Чтено перед его сиятельством 7 июля 1747 году“; in-f 0 . Ф. 20, оп. 3, № 119, л. 1—8. 244. [1745, сентября 20]. Заметка о способах ловли жемчужных раковин около Кольского острога; нач.: „Не далече от Кольского острога ловят жемчужные раковины, которых от берегу достать нельзя ... “. Писана на обороте записки акад. И. Г. Гмелина (?); на ней помета акад. Х. Н....

4. Безбородов М. А.: М. В. Ломоносов и его работа по химии и технологии силикатов. Глава первая. Теория и практика в работах Ломоносова

Входимость: 6. Размер: 31кб.

Часть текста: Царь Алексей Михайлович в 1668 г. дал распоряжение учредить Славяно-греко-латинское училище для обучения молодых русских людей, а Симеону Полоцкому поручил написать проект устава этого учебного заведения. Однако открыто оно было позже, в 1684 г., братьями Иоанникием и Софронием Лихудами. Один из них, Иоанникий, был весьма ученым по тому времени человеком и имел степень доктора богословских и философских наук. Славяно-греко-латинское училище, названное академией, было создано на основе слияния двух существовавших до того времени учебных заведений: духовного училища, переведенного из б. Андреевского монастыря (за Калужской заставой в Москве), основанного в 1665 г. Федором Михайловичем Ртищевым, и греческой школы, помещавшейся до того времени в Богоявленском монастыре московского Кремля. Славяно-греко-латинская академия была высшим учебным заведением, и имела, конечно, мало общего с тем, что мы привыкли понимать под этим названием теперь. Она состояла из 8 классов: 4 низших, 2 средних и 2 высших. В низших классах преподавание было сосредоточено главным образом на изучении...

5. Пыпин А. Н.: Ломоносов и его современники

Входимость: 6. Размер: 100кб.

Часть текста: не только в консервативной толпе старого века, но и между людьми более высокого литературного уровня: до самых тридцатых годов поклонником его на университетской кафедре был Мерзляков. И точка зрения, с которой возвеличивал Ломоносова этот последний могикан восемнадцатого века, была, однако, не совсем та, с которой ценит его историческая критика. Мерзляков восхищался еще поэзией Ломоносова; но Пушкин, а затем Белинский судят уже иначе: заслуга Ломоносова полагается гораздо больше в его ученых трудах, в создании литературного языка или, по крайней мере, в первом шаге к этому созданию, который состоял в определении элементов книжной русской речи и указании их относительного значения. По известным словам Пушкина, Ломоносов был первым нашим университетом, и этими словами верно обозначен основной смысл деятельности Ломоносова, заключавшейся именно в том, что он пролагал пути в самых различных отраслях науки и литературы, становился руководящим авторитетом в такой широкой области знания и поэзии, какой с тех пор не обнимал ни один из наших писателей, и своим стремлениям на поприще знания и литературы придавал ту властную силу, которую сообщает сильный первостепенный ум и глубокое убеждение. . . . Мы видели, как...